CareLit Fachartikel

Die Schuleingangsuntersuchung: Ein kritischer Blick auf Historie und Status quo

Wattjes, A.; Karathana, M.; Krackhardt, B.; Heudorf, U. · Das Gesundheitswesen · 2018 · Heft 4 · S. 310 bis 316

Dokument
313099
CareLit-ID
Jahr
2018
Publikation
PDF
nein
Metadaten
DOI
ja
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
Das Gesundheitswesen
Autor:innen
Wattjes, A.; Karathana, M.; Krackhardt, B.; Heudorf, U.
Ausgabe
Heft 4 / 2018
Jahrgang 80
Seiten
310 bis 316
Erschienen: 2018-04-11 13:00:00
ISSN
0941-3790
DOI
10.1055/a-0576-0662

Zusammenfassung

In Deutschland wurde bereits Ende des 19. Jahrhunderts die Untersuchung der Schulanfänger, die Schuleingangsuntersuchung, etabliert. Lag zunächst der Fokus auf dem Ausschluss von Infektionserkrankungen und Gesundheitsproblemen, die den Schulbesuch erschweren könnten bzw. sich im Lauf des Schulbesuchs verschlechtern könnten, trat Mitte des 20. Jahrhunderts das Konzept der Schulreife in den Vordergrund. Dabei wurden unterschiedliche „Schulreife-Konzepte“ angewandt, die inzwischen wieder verlassen wurden, da sie einer Evaluation nicht standhielten. Inzwischen wurde auch das Konzept der „Schulreife“ durch das Konzep…

Schlagworte

GESUNDHEITSWESEN ENTWICKLUNG GESCHICHTE GESUNDHEIT KIND ZEITSCHRIFT ANAMNESE BEURTEILUNG BRANDENBURG DEUTSCHLAND ES KOGNITION ARBEIT WAHRNEHMUNG LITERATUR PUBMED