CareLit Fachartikel
Prävention und Gesundheitsförderung im Studium: Vorschläge für ein interdisziplinäres Curriculum in den Studiengängen Humanmedizin und Erziehungswissenschaft
Thomas Rotthoff,Miriam Kunz,Petra Goette · Das Gesundheitswesen · 2022 · Heft 11 · S. 1010 bis 1014
Dokument
313604
CareLit-ID
Jahr
2022
Publikation
PDF
nein
Metadaten
DOI
ja
zitierfähig
Bibliografische Angaben
Zusammenfassung
Zusammenfassung Für die Hochschulmedizin ergeben sich aus der wachsenden Bedeutung von Prävention und Gesundheitsförderung neue Herausforderungen. So müssen neben Krankheiten verstärkt Gesundheitsressourcen und -kompetenzen in den Blick genommen werden, um die Gesundheit zu stärken und Krankheit zu vermeiden oder hinauszuzögern. Diese Inhalte müssen zur Vorbereitung der späteren Fachkräfte bereits in die medizinische Ausbildung integriert werden. Mit dem Ziel einer stärkeren inhaltlichen Verankerung von Prävention und Gesundheitsförderung und einer Stärkung der Zusammenarbeit von Ärzt*innen mit anderen Gesundhei…
Schlagworte
CURRICULUM
AUSBILDUNG
GESUNDHEIT
WHO
BERATUNG
BERLIN
DEPRESSION
EMPATHIE
GESUNDHEITSWESEN
Gesundheitsförderung
Deutschland
Physicians
Germany
Professional Practice
Baltimore
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