CareLit Fachartikel

Entdeckung des unbestimmten Artikels im Akkusativkontext mit dem Zebra Isabella.

Dyck, L. · Praxis Sprache · 2024 · Heft 1 · S. 50 bis 53

Dokument
313975
CareLit-ID
Jahr
2024
Publikation
PDF
nein
Metadaten
DOI
–
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
Praxis Sprache
Autor:innen
Dyck, L.
Ausgabe
Heft 1 / 2024
Jahrgang 69
Seiten
50 bis 53
Erschienen: 2024-03-08 09:42:35
ISSN
2193-9152
DOI
–

Zusammenfassung

Im Rahmen eines praxisbasierten Anwendungseminars war ich mit der Aufgabe betraut, eine Schülerin (Lara, 8 Jahre; Name geändert) mit einer Sprachförderung altersgerecht zu fördern. Sie besucht zu diesem Zeitpunkt die erste Klasse einer inklusiven Grundschule. Lara, ein früh geborenes Zwillingsmädchen, wächst simultan bilingual auf (Deutsch/Englisch), wobei die primäre Kommunikationssprache innerhalb der Familie Englisch ist.

Schlagworte

GESCHICHTE SPRACHE MALEN SPIELEN THERAPIE ANPASSUNG ENGLISCH ENTWICKLUNG ESSEN Apfel Copyright Praxis Sprache