CareLit Fachartikel
"Schlüsselrolle" der Praxisanleitung: Wie Lerncoaching den Lernerfolg fördert
Lena Agel,Beate Elvira,Hemma Pfeifenberger · Die Hebamme · 2024 · Heft 1 · S. 12 bis 14
Dokument
314389
CareLit-ID
Jahr
2024
Publikation
PDF
nein
Metadaten
DOI
ja
zitierfähig
Bibliografische Angaben
Zusammenfassung
Im ersten Teil unserer Artikelserie „Praxisanleitung“ geht es um Lerncoaching, wie anleitende Hebammen damit die Lernprozesse ihrer Studierenden auf Augenhöhe begleiten und unterstützen können. Hierbei präsentieren sie keine festen Lösungen, sondern setzen Impulse, die die Studierenden dazu anregen, über ihr eigenes Lernen nachzudenken. Zudem unterstützen sie die Studierenden dabei, neue Lernansätze zu erkunden, auszuprobieren und zu bewerten. 28. Februar 2024 © 2024. Thieme. All rights reserved. Georg Thieme Verlag Rüdigerstraße 14, 70469 Stuttgart, Germany Literatur 1 Hardeland H. Lerncoaching und Lernberatung…
Schlagworte
UNTERRICHT
BUCH
LERNEN
Germany
Die Hebamme
