CareLit Fachartikel

Angehende Pädagogen: Gut vorbereitet in den Beruf

Prof. Dr. Kerres, A.; Wissing, C.; Goczol, G. · Pflegezeitschrift · 2024 · Heft 4 · S. 39 bis 40

Dokument
314959
CareLit-ID
Jahr
2024
Publikation
PDF
nein
Metadaten
DOI
–
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
Pflegezeitschrift
Autor:innen
Prof. Dr. Kerres, A.; Wissing, C.; Goczol, G.
Ausgabe
Heft 4 / 2024
Jahrgang 77
Seiten
39 bis 40
Erschienen: 2024-04-03 11:42:25
ISSN
2520-1816
DOI
–

Zusammenfassung

Das Projekt "Lehren lernen" (Teil 1) Im Praxissemester erleben angehende Pflegepädagogen oft eine Diskrepanz zwischen Theorie und Praxis. Wie kann eine Hochschule den Transformationsprozess von Wissen in Können bei angehenden Lehrkräften im weiteren Verlauf des Studiums unterstützen? Im Projekt "Lehren lernen" unterrichteten angehende Pflegepädagogen eine Woche lang an einer Berufsfachschule für Pflege (BFS). Die Ergebnisse zeigen, dass die Studierenden an beruflicher Handlungssicherheit gewinnen.

Schlagworte

PFLEGE GRUPPE PROJEKT UNTERRICHT LERNEN ZEITSCHRIFT BEFRAGUNG BILDUNG CURRICULUM WISSEN DEUTSCHLAND KOMMUNIKATION SICHERHEIT LITERATUR ROLLE ARBEIT