CareLit Fachartikel
„Ähm, können Sie die Frage nochmal wiederholen?“ Sprachsensible Gestaltung von Prüfungsaufgaben in der Pflege
Dittmar-Grützner , A. ; Deiters, M. · Padua · 2024 · Heft 2 · S. 93 bis 98
Dokument
315229
CareLit-ID
Jahr
2024
Publikation
PDF
nein
Metadaten
DOI
ja
zitierfähig
Bibliografische Angaben
Zusammenfassung
In diesem Artikel erfahren die Leser_innen, warum die sprachsensible Gestaltung von Prüfungsaufgaben in der Ausbildung von Pflegefachfrauen und Pflegefachmännern zukünftig noch wichtiger sein wird als bisher, was die Abkürzung DaZ bedeutet und was unter dem Begriff der Sprachsensibilität überhaupt verstanden wird. Außerdem gibt es Impulse zur Erstellung von sprachsensibel formulierten mündlichen und schriftlichen Prüfungsaufgaben in der Pflege.
Schlagworte
DEUTSCH
SPRACHE
AUSBILDUNG
PFLEGE
FRAU
HILFE
KOMMUNIKATION
LERNEN
AUSLAND
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Abkürzungen
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