CareLit Fachartikel

Steuerungsgruppenarbeit als Instrument der Schulentwicklung am Beispiel des KuGeL-Curriculums im Kontext der Generalistik

Schwarzer, G. · Padua · 2024 · Heft 2 · S. 75 bis 80

Dokument
315236
CareLit-ID
Jahr
2024
Publikation
PDF
nein
Metadaten
DOI
ja
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
Padua
Autor:innen
Schwarzer, G.
Ausgabe
Heft 2 / 2024
Jahrgang 19
Seiten
75 bis 80
Erschienen: 2024-04-10 09:46:32
ISSN
1861-6186;2235-218X
DOI
10.1024/1861-6186/a000790

Zusammenfassung

Im Projekt „Kompetenzorientiert und Generalistisch Lernen (KuGeL)“ erarbeiteten drei Berufsfachschulen für Pflege gemeinsam ein Curriculum. Um diesen Prozess zu koordinieren, wurde eine Steuerungsgruppe initiiert. In diesem Artikel sollen Gelingensbedingungen aber auch Herausforderungen der Steuerungsgruppenarbeit als Instrument der Schulentwicklung dargelegt werden.

Schlagworte

PFLEGE PROJEKTGRUPPE ZUSAMMENARBEIT ENTWICKLUNG PROJEKT BERATUNG CURRICULUM FRAU GESUNDHEIT Address Arbeit Dokumentation Berufsausbildung Berufe Auszubildende Personalentwicklung