Graphomotorische Schwächen digital diagnostizieren. Das Assessment "graphobox".

Spilski, a; Rupprecht, F; Dauborn, A; Zocher, P; Merk, N; Heymes, C; Schmich, P; Staub, N; Lachmann, T; Scheid, W

doi:10.2443/skv- s-2024-51020240501

CareLit Fachartikel

Graphomotorische Schwächen digital diagnostizieren. Das Assessment "graphobox".

Spilski, a.; Rupprecht, F.; Dauborn, A.; Zocher, P.; Merk, N.; Heymes, C.; Schmich, P.; Staub, N.; Lachmann, T. ;Scheid, W. · Ergotherapie & Rehabilitation · 2024 · Heft 5 · S. 16 bis 20

Dokument

316023

CareLit-ID

Jahr

2024

Publikation

PDF

nein

Metadaten

DOI

ja

zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift

Ergotherapie & Rehabilitation

Autor:innen

Spilski, a.; Rupprecht, F.; Dauborn, A.; Zocher, P.; Merk, N.; Heymes, C.; Schmich, P.; Staub, N.; Lachmann, T. ;Scheid, W.

Ausgabe

Heft 5 / 2024

Jahrgang 16

Seiten

16 bis 20

Erschienen: 2024-05-03 08:28:16

ISSN

0942-8623

DOI

10.2443/skv- s-2024-51020240501

Zusammenfassung

Bestehende Diagnostikverfahren bei graphomotorischen Schwächen von Kindern sind überwiegend Insellösungen. Forschende der Rheinland-Pfälzischen Technischen Universität Kaiserslautern-Landau und der insight. out GmbH haben daher die digitale Tablet-Stift-Lösung „graphobox“ entwickelt. Vorund Grundschulkinder lösen in diesem kindgerechten und motivierenden Assessment graphomotorische Koordinationsaufgaben und Aufgaben zur visuellen Wahrnehmung. Der Superheld „Pix“ begleitet sie dabei.