CareLit Fachartikel
Einführung einer Evaluation zum Aufbau eines Lernstudios für Pflegeauszubildende
Hagen, M. · Pädagogik der Gesundheitsberufe · 2024 · Heft 2 · S. 98 bis 107
Dokument
316733
CareLit-ID
Jahr
2024
Publikation
PDF
ja
Volltext
DOI
ja
zitierfähig
Bibliografische Angaben
Zusammenfassung
Pflegefachkräfte werden händeringend gesucht, deshalb soll so viel Nachwuchs ausgebildet werden wie möglich. Gleichzeitig soll die Ausbildung hochwertig und ganzheitlich erfolgen. Niedrigere Bildungsgrade, höhere Sprachbarrieren und geringere Lernkompetenzen erschweren dies im Gegensatz zu früheren Generationen. Überforderung, Frust auf beiden Seiten, schlechte Noten, das Nichtbestehen der Prüfung oder der Abbruch der Ausbildung können die Folgen sein. Um diese Entwicklung zu stoppen, wurde an einer Pflegeschule im April 2023 ein sogenanntes „Lernstudio“ installiert, welches bedarfsgerechte Förderung anbietet. D…
Schlagworte
LERNEN
DIAGNOSTIK
EVALUATION
AUSBILDUNG
STUDIE
UNTERRICHT
FORSCHUNG
TUTOR
ZIEL
Auszubildende
Arbeit
Altenpflege
Deutschland
Berlin
Aufmerksamkeit
Datensätze
