CareLit Fachartikel

Bewegungsaktivierung und Sitzzeitreduzierung im Hochschulalltag

Möckel, J. ; Wallmann-Sperlich, B. ; Rupp, R. ; Buksch, J. · Public Health Forum · 2024 · Heft 2 · S. 131 bis 135

Dokument
316804
CareLit-ID
Jahr
2024
Publikation
PDF
nein
Metadaten
DOI
ja
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
Public Health Forum
Autor:innen
Möckel, J. ; Wallmann-Sperlich, B. ; Rupp, R. ; Buksch, J.
Ausgabe
Heft 2 / 2024
Jahrgang 32
Seiten
131 bis 135
Erschienen: 2024-05-27 01:32:09
ISSN
1876-4851
DOI
10.1515/pubhef-2024-0027

Zusammenfassung

Zusammenfassung: Studierende sind durch langes Sitzen im Hochschulalltag gesundheitlichen Risiken ausgesetzt. Die Hochschullehre stellt einen vielversprechenden Ansatz für eine Reduzierung der Sitzzeiten und gleichzeitiges Fördern des Lernens durch bewegte Lehre und Studienzeiten dar. Interventionen sollten individuelle mit umweltund organisationsbezogenen Ansätzen koppeln. Projekte wie das Heidelberger Modell der bewegten Lehre und das Forschungskolleg Corpus zeigen innovative Ansätze im Bildungskontext auf.

Schlagworte

MODELL LERNEN SPORT BESCHREIBUNG BEWUSSTSEIN BILDUNG DATENBANK EINRICHTUNG ENTWICKLUNG Sedentary Behavior Germany Gesundheitsförderung Association Movement Work Aufmerksamkeit