Rezensionen
Schulte-Rauls, C.; Markussen, R.; Christopher, A. · ergopraxis · 2024 · Heft 6 · S. 52 bis 53
Bibliografische Angaben
Zusammenfassung
Das vorliegende Buch von Jeremy Krauss spricht vor allem Eltern und Therapeut*innen von Kindern mit Förderbedarf im neurologischen, muskuloskelettalen, psychischen oder sozioemotionalen Bereich an. Es bietet einen umfassenden und einladenden Einblick in eine Arbeitsweise voller Positivität des Autors und wird unterstützt durch eine Reihe von Fallbeispielen und Bildsequenzen aus dessen Praxisalltag. Anlass für dieses Buch ist sein selbst entwickelter Ansatz zu einer fähigkeitsorientierten individuellen Bewegungstherapie – dem Jeremy Krauss Approach (JKA). Im Mittelpunkt des JKA steht das Sensibilisieren der beoba…