Promovieren in der Ergotherapie – Entwicklung eines Mentoring-Programms der Deutschen Gesellschaft für Ergotherapiewissenschaft e.V. (DGEW)
Schwendemann, H.; Strebel, H.; Dennhardt, S.; Klingshirn, H.; Kraus, E.; Marotzki, U.; Röse6, K.; Schneider7, J.; Tetzlaff8, B.; Wikert, J. · Ergoscience · 2024 · Heft 2 · S. 72 bis 76
Bibliografische Angaben
Zusammenfassung
Hintergrund: Eine komplexe Versorgungslandschaft vor dem Hintergrund einer zunehmend diversen, multimorbiden und alternden Bevölkerung verlangt qualifizierten Nachwuchs, der sich diesen Herausforderungen stellt und eine umfassende interprofessionelle Gesundheitsversorgung gestaltet (Höppner & Zoege, 2022). Dazu werden für den Gesundheitsbereich akademisch ausgebildete Absolvent*innen benötigt, die dem Anspruch an evidenzbasiertes Arbeiten gerecht werden (ebd.). Zudem dient professionsspezifische Forschungsarbeit dazu, Voraussetzungen für die Modernisierung von und Anpassung an Rahmenbedingungen zu schaffen (Klot…
