CareLit Fachartikel

„Ich glaube, dass …“ – Förderung der komplexen Syntax im Rahmen von Versuchen im Heimatund Sachunterricht

Gubenko, V. · Praxis Sprache · 2024 · Heft 3 · S. 171 bis 174

Dokument
317920
CareLit-ID
Jahr
2024
Publikation
PDF
nein
Metadaten
DOI
–
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
Praxis Sprache
Autor:innen
Gubenko, V.
Ausgabe
Heft 3 / 2024
Jahrgang 69
Seiten
171 bis 174
Erschienen: 2024-07-01 10:00:46
ISSN
2193-9152
DOI
–

Zusammenfassung

1 Grundlagen Die vorliegende Unterrichtssequenz wurde an einem sonderpädagogischen Förderzentrum in einer 2. Klasse durchgeführt, welche nach dem LehrplanPLUS für bayerische Grundschulen unterrichtet wurde. Inhalt der Unterrichtssequenz stellte die Auseinandersetzung mit verschiedenen Stoffen bzw. Materialien aus der Lebenswelt der Kinder im Heimatund Sachunterricht dar.

Schlagworte

SPRACHE BILDUNG UNTERRICHT DEUTSCH DIAGNOSTIK HILFE UMWELT ABFALLVERMEIDUNG BAYERN Copyright Arbeit Praxis Sprache