CareLit Fachartikel
Innovative Lehrund Lernformen (1): Problemorientiertes Lernen und Simulation
Lena Agel,Daniela Kahlke · Die Hebamme · 2024 · Heft 3 · S. 9 bis 12
Dokument
318383
CareLit-ID
Jahr
2024
Publikation
PDF
nein
Metadaten
DOI
ja
zitierfähig
Bibliografische Angaben
Zusammenfassung
Die Praxisanleitung: Die Akzentuierung eines zielgerichteten, systematischen und methodisch gesteuerten Lehransatzes verdeutlicht, dass dieser nicht zufällig oder beiläufig erfolgt, sondern gezielt den Bedarfen der Lernenden und den Gegebenheiten der spezifischen Lernumgebung in der Praxisphase angepasst wird. Dies geschieht auf Basis eines gut durchdachten Praxisplans [12]. Die methodische Auswahl sollte die Kompetenzziele der Lernenden berücksichtigen und in Übereinstimmung mit der theoretischen Lehre erfolgen, da diese in einer wechselseitigen Beziehung stehen, die als Interdependenz bezeichnet wird [14]. Die…
Schlagworte
Gesundheit
Pflege
Berlin
Thinking
Germany
Association
Curriculum
Die Hebamme
