CareLit Fachartikel

Welche Aufgaben erhalten Auszubildende in der Pflegeassistenz in der praktischen Ausbildung? Eine empirische Untersuchung am Beispiel des Saarlandes.

Stutz, P.; Krell, J. · Pädagogik der Gesundheitsberufe · 2024 · Heft 3 · S. 164 bis 169

Dokument
318502
CareLit-ID
Jahr
2024
Publikation
PDF
ja
Volltext
DOI
ja
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
Pädagogik der Gesundheitsberufe
Autor:innen
Stutz, P.; Krell, J.
Ausgabe
Heft 3 / 2024
Jahrgang 10
Seiten
164 bis 169
Erschienen: 2024-07-17 09:05:19
ISSN
2199-9562
DOI
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Zusammenfassung

Im vorliegenden Beitrag wird untersucht, welche Aufgaben innerhalb der praktischen Pflegeassistenz-Ausbildung im Saarland durchgeführt werden und inwieweit diese als herausfordernd wahrgenommen werden. Dazu wurden Interviews durchgeführt und quantitative Fragebögen eingesetzt. Es konnte eine Reihe häufiger Aufgaben identifiziert werden. Es zeigt sich, dass sich die Auszubildenden nicht einig sind, wie herausfordernd einzelne Aufgaben sind.

Schlagworte

AUSBILDUNG SAARLAND PFLEGE KOMMUNIKATION STUDIE UNTERRICHT BEOBACHTUNG DOKUMENTATION ENTWICKLUNG Auszubildende Körperpflege Betten Gesetz Altenpflege Computer Germany