CareLit Fachartikel

Pädagogik der Gesundheitsberufe 3-2024

hpsmedia · Pädagogik der Gesundheitsberufe · 2024 · Heft 3 · S. 1 bis 60

Dokument
318504
CareLit-ID
Jahr
2024
Publikation
PDF
ja
Volltext
DOI
ja
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
Pädagogik der Gesundheitsberufe
Autor:innen
hpsmedia
Ausgabe
Heft 3 / 2024
Jahrgang 10
Seiten
1 bis 60
Erschienen: 2024-07-17 09:26:09
ISSN
2199-9562
DOI
10.3936/docid318504

Zusammenfassung

Ausgabe 3 – 2024 | hpsmedia | www. zeitschrift-gesundheit. info | ISSN Print: 2199-9562 | ISSN Online: 2199-9570 Pädagogik der Gesundheitsberufe Die Zeitschrift für den interprofessionellen Dialog Peer Review Artikel „Make learning visible! “ Eine Analyse zur Wirksamkeit praktischer Bildungskonzepte auf der Basis von John Hattie Erwartung der Gesundheitsfachberufe zur Entlastung durch den Arbeitgeber in Zeiten von Krisen Gelernte Lektion aus der COVID-19-Pandemie Einblick in den Ansatz einer

Schlagworte

AUSBILDUNG PFLEGE EVALUATION LERNEN BILDUNG BEFRAGUNG CURRICULUM ENTWICKLUNG KOMMUNIKATION DEUTSCHLAND GEBURTSHILFE LITERATUR ROLLE PÄDIATRIE INTERVIEWS ES