CareLit Fachartikel
Open Educational Practices (OEP) im (Hochschul-) Bildungsbereich im Wandel – und ihr Beitrag zu Gerechtigkeit, Partizipation und einer Kultur des Teilens in der (Post-)Digitalität
Mayrberger, K. · MedienPädagogik · 2024 · Heft 62 · S. 85 bis 103
Dokument
318602
CareLit-ID
Jahr
2024
Publikation
PDF
ja
Volltext
DOI
ja
zitierfähig
Bibliografische Angaben
Zusammenfassung
Zusammenfassung: Der Artikel befasst sich mit Open Educational Practices (OEP) in der Hochschulbildung. Sein Schwerpunkt liegt auf Partizipation und Bildungsgerechtigkeit im Kontext einer Kultur des Teilens. OEP im engeren Sinne umfassen sowohl den Zugang zu offenen und freien Bildungsressourcen (OER) als auch im weiteren Sinne die Ermöglichung partizipativer, kollaborativer und inklusiver Lehrund Lernprozesse einschließlich ihrer organisatorischen und strukturellen Kontexte. Der Artikel diskutiert die Bedeutung von OEP mit besonderem Fokus auf Ungleichheit, soziale Gerechtigkeit und Partizipation im Bildungsber…
Schlagworte
KULTUR
ZEITSCHRIFT
BILDUNG
PARTIZIPATION
WANDEL
FORSCHUNG
DIGITALISIERUNG
INTERAKTION
INTERNATIONAL
Educational Technology
Berlin
Aufmerksamkeit
Algorithmen
Demokratie
Movement
Address
