CareLit Fachartikel

Digitale Fortund Weiterbildung in der Pflege: Chancen und Grenzen einer konnektivistischen Qualifizierung

Quernheim, G. · Padua · 2024 · Heft 4 · S. 181 bis 186

Dokument
319562
CareLit-ID
Jahr
2024
Publikation
PDF
nein
Metadaten
DOI
–
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
Padua
Autor:innen
Quernheim, G.
Ausgabe
Heft 4 / 2024
Jahrgang 19
Seiten
181 bis 186
Erschienen: 2024-09-03 09:22:02
ISSN
1861-6186
DOI
–

Zusammenfassung

Digitales Lernen hat sich in den letzten Jahren kreativ weiterentwickelt. Vergessen Sie bisherige Erfahrungen von E-Learnings – in den letzten vier Jahren gab es massive kreative Weiterentwicklungen der Tools, die hier im Beitrag vorgestellt werden. Damit werden digitale Lernformate spannend, fordernd, lustvoll, abwechslungsreich und ermöglichen Konnektivismus.

Schlagworte

LERNEN PFLEGE WEITERBILDUNG ZEIT ARBEITSZEIT FORTBILDUNG BERATUNG BERUFSWELT BILDUNG Address Technik Alleinerziehende Behaviorismus Assoziation Deutschland Atmosphäre