CareLit Fachartikel
Die Förderung feinmotorischer Fähigkeiten von Kindern mit Trisomie 21 – eine qualitative Studie
Schwendemann, H.; Pampel, A. · Ergoscience · 2024 · Heft 3 · S. 99 bis 107
Dokument
320184
CareLit-ID
Jahr
2024
Publikation
PDF
nein
Metadaten
DOI
ja
zitierfähig
Bibliografische Angaben
Zusammenfassung
Einleitung: Evidenzbasiertes Vorgehen ist für die ergotherapeutische Praxis unabdingbar. Es vereint drei Ebenen: die externe Evidenz, das objektive Wissen durch u.a. wissenschaftliche Literatur, die interne Evidenz, das Wissen von praktisch tätigen Therapeut*innen und die Patient*innenperspektive. Um Kinder mit Trisomie 21 und Problemen bei feinmotorischen Tätigkeiten evidenzbasiert behandeln zu können, ist es notwendig, diese drei Ebenen zusammenzuführen. Der vorliegende Beitrag geht der Frage nach, welche ergotherapeutischen Behandlungsverfahren bekannt sind, mit denen die Feinmotorik von Kindern mit Trisomie…
Schlagworte
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