Schweigen oder Ansprechen? Speaking Up in der praktischen Ausbildung aus der Perspektive angehender Ergotherapeut*innen
Lindmeyer, C.; Herinek, D.; Lehmann, Y. · Ergoscience · 2024 · Heft 3 · S. 108 bis 114
Bibliografische Angaben
Zusammenfassung
Einleitung: Für die Patientensicherheit relevante Kompetenzen, darunter kommunikative Strategien, wie das Kommunizieren von Bedenken (Speaking Up), werden in den gesetzlichen Grundlagen der Ergotherapieausbildung bislang nicht explizit erwähnt. In einer qualitativen Studie wurden die Erfahrungen und Sichtweisen angehender Ergotherapeut*innen zum Äußern von Beobachtungen und Bedenken zu qualitätsund sicherheitsgefährdenden Situationen während ihrer praktischen Ausbildung untersucht. Methode: Es wurden sieben problemzentrierte Interviews mit angehenden Ergotherapeut*innen geführt und qualitativ-inhaltsanalytisch a…