CareLit Fachartikel
Partizipation und Lebensqualität in den Fokus rücken: Umschriebene Entwicklungsstörung motorischer Funktionen (UEMF)
Knoche, L. · Ergotherapie & Rehabilitation · 2024 · Heft 1 · S. 24 bis 28
Dokument
321081
CareLit-ID
Jahr
2024
Publikation
PDF
nein
Metadaten
DOI
ja
zitierfähig
Bibliografische Angaben
Zusammenfassung
Die meisten Kinder lernen Betätigungen wie Zähne putzen, Fahrrad fahren oder Schrei ben spielerisch und durch Übung. Aber was, wenn ein Kind beim Fangen spielen über die eigenen Beine stolpert, die Sandburg unbe sichtlich zum Einsturz bringt oder den Fuß ball weit neben das Tor schießt? Nach einem Überblick über UEMF und die Handlungs möglichkeiten stellt Ihnen Laura Knoche zwei von ihr für die Umfeldberatung entwi ckelte Leitfäden vor.
Schlagworte
KIND
ELTERN
LERNEN
THERAPIE
ERGOTHERAPIE
PARTIZIPATION
VERGLEICH
ZIEL
ZUSAMMENARBEIT
Copyright
Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders
Aktivitäten des täglichen Lebens
Aufmerksamkeit
Depression
Belgien
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