CareLit Fachartikel

Gesundheitskompetenz von Lernenden in der Gesundheitsund Krankenpflege in Vorarlberg: Eine quantitative Querschnittserhebung

Imgrunt, A.; Rohringer, M. · Pädagogik der Gesundheitsberufe · 2024 · Heft 4 · S. 202 bis 215

Dokument
321155
CareLit-ID
Jahr
2024
Publikation
PDF
ja
Volltext
DOI
ja
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
Pädagogik der Gesundheitsberufe
Autor:innen
Imgrunt, A.; Rohringer, M.
Ausgabe
Heft 4 / 2024
Jahrgang 10
Seiten
202 bis 215
Erschienen: 2024-10-18 09:26:29
ISSN
2199-9562
DOI
10.3936/92mxc972

Zusammenfassung

Pflegefachpersonen stellen international eine Schlüsselrolle bei der Förderung der Gesundheitskompetenz (GK) der Bevölkerung dar. Um die bestehende Forschungslücke in Österreich in Bezug auf die GK von angehenden Pflegefachpersonen zu füllen, wurde eine Querschnittsstudie mit dem HLS-EU-Q16 bei Lernenden (n = 132) in der Gesundheitsund Krankenpflege des Gehobenen Dienstes in Vorarlberg durchgeführt. Die Ergebnisse zeigen bei 50 % der Befragten eine problematische GK sowie keine Unterschiede zwischen und innerhalb der Bildungsmaßnahmen und verweisen darauf, regelmäßige Befragungen von Lernenden zu implementieren,…

Schlagworte

STUDIE KRANKENPFLEGE AUSBILDUNG VERGLEICH PFLEGE ENTWICKLUNG GESUNDHEIT BERLIN HILFE Literacy Altersgruppen Deutschland Gesundheitsförderung Bevölkerung Auszubildende Depression