CareLit Fachartikel

Sonder-Pädagogik? Sonder-(Schul)Pädagogen und Pädagoginnen als Lebensund Lernbegleiter von Kindern und Jugendlichen mit chronischen Krankheiten und als Partner der Angehörigen

Begemann, E.; · Pflegezeitschrift · 1994 · Heft 7 · S. 2 bis 15

Dokument
32245
CareLit-ID
Jahr
1994
Publikation
PDF
nein
Metadaten
DOI
–
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
Pflegezeitschrift
Autor:innen
Begemann, E.;
Ausgabe
Heft 7 / 1994
Jahrgang 47
Seiten
2 bis 15
Erschienen: 1994-07-01 00:00:00
ISSN
0945-1129
DOI
–

Zusammenfassung

Def. ,gesund-krank-Unterscheidung, Selbstverständnis S, Lernbegleiter, Eigenwelterleben, Lernbedingungen, Schule und Lernen, Partner

Schlagworte

JUGENDLICHER ANGEHOERIGE LERNTHEORIE SELBSTBEWUSSTSEIN PAEDAGOGIK KIND LEHRER CHRONISCHKRANKE UNTERRICHT MENSCHEN VERSTÄNDNIS LEBEN SCHULEN LERNEN ES DEUTSCHLAND