CareLit Fachartikel

Fair und einheitlich: Beurteilen in der Ausbildung

Thurner, D.; Wissing, C. · Pflegezeitschrift · 2024 · Heft 12 · S. 36 bis 38

Dokument
322480
CareLit-ID
Jahr
2024
Publikation
PDF
nein
Metadaten
DOI
–
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
Pflegezeitschrift
Autor:innen
Thurner, D.; Wissing, C.
Ausgabe
Heft 12 / 2024
Jahrgang 77
Seiten
36 bis 38
Erschienen: 2024-12-03 02:32:21
ISSN
2520-1816
DOI
–

Zusammenfassung

Theoretische Grundlagen zur Beurteilung und Kompetenz. Die Begleitung und Beurteilung von Lernenden in der Pflegeausbildung gehört zu den Kernaufgaben von Lehrenden. Welche theoretischen Grundlagen gibt es dafür und welche Beurteilungskultur können Pflegeschulen entwickeln?

Schlagworte

BEURTEILUNG DIAGNOSTIK PFLEGE AUSBILDUNG ZEITSCHRIFT ENTWICKLUNG GESUNDHEIT KULTUR LERNEN Pflegepädagogik Deutschland Artefakte Berlin Berufe Auszubildende Psychiatrie