CareLit Fachartikel

The Dark Side of Lifelong Learning

Dr. Müller, T. ; Hebbelmann , D. · Pro Alter · 2024 · Heft 4 · S. 40 bis 42

Dokument
322764
CareLit-ID
Jahr
2024
Publikation
PDF
nein
Metadaten
DOI
–
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
Pro Alter
Autor:innen
Dr. Müller, T. ; Hebbelmann , D.
Ausgabe
Heft 4 / 2024
Jahrgang 56
Seiten
40 bis 42
Erschienen: 2024-12-06 01:56:42
ISSN
1430-1911
DOI
–

Zusammenfassung

Überlegungen zur politischen Bildung im Kontext Alter, Radikalisierung und Prävention Es ist keine neue Erkenntnis, dass Menschen ihr Leben lang lernen, und dies bis ins hohe Alter hinein. In Fachkreisen spricht man gern und häufig vom Lifelong Learning, was der englischen Version des lebenslangen Lernens entspricht. Gemeint ist damit das grundsätzliche Potenzial, dass bis zum Tod Veränderungen im Denken, Fühlen und Handeln möglich sind. Dieses Potenzial wird zumeist positiv bewertet. Zurecht, wenn wir an die vielfältigen Anpassungsleistungen älterer Menschen denken, bspw. mit veränderten Wohnbedingungen (Umzug…

Schlagworte

ALTER STUDIE FORSCHUNG BILDUNG ENTWICKLUNG GRUPPE GESUNDHEIT INTEGRATION LEBEN Denken Beobachtung Pro Alter