CareLit Fachartikel

Anleitung und Betreuung von Pflegestudierenden in Praxisphasen: Ergebnisse von Fokusgruppeninterviews

Müller, J.; Blumenschein, J.; Großmann, D.; Reuschenbach, B. · Pflegewissenschaft · 2024 · Heft 6 · S. 288 bis 293

Dokument
322811
CareLit-ID
Jahr
2024
Publikation
PDF
ja
Volltext
DOI
ja
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
Pflegewissenschaft
Autor:innen
Müller, J.; Blumenschein, J.; Großmann, D.; Reuschenbach, B.
Ausgabe
Heft 6 / 2024
Jahrgang 26
Seiten
288 bis 293
Erschienen: 2024-12-10 02:14:20
ISSN
1422-8629
DOI
10.3936/dbba9k68

Zusammenfassung

Die regelhafte Einführung des primärqualifizierenden Pflegestudiums in Deutschland durch das Pflegeberufegesetz stellt das Lernen an den Praxisorten vor neue Herausforderungen. Zur Analyse der Betreuungsund Anleitungssituation von Pflegestudierenden in der Praxis wurden zehn leitfadengestützte Fokusgruppeninterviews mit Pflegestudierenden und Praxismitarbeitenden durchgeführt und mittels einer strukturierenden Inhaltsanalyse ausgewertet. Die Ergebnisse zeigen eine heterogene Umsetzung der Praxisanleitung. Interviewte Personen kritisieren das Fehlen von Ansprechpersonen und beschreiben negative Folgen des Persona…

Schlagworte

PRAXISANLEITUNG ANERKENNUNG ERLEBEN PERSONAL BETREUUNG BILDUNG LERNEN PFLEGE ANGST Deutschland Curriculum Berlin Preceptorship Charakter Datensatz Beratung