CareLit Fachartikel

Struktureller Flickenteppich der Berufsfelder und LehrerInnenqualifizierung in den Gesundheitsberufen: Eine Dokumentenanalyse am Beispiel von NRW

Prof. Dr. Prescher, T.; Belting , S. ; Pägel , G. · Lehren und Lernen im Gesundheitswesen · 2024 · Heft 11 · S. 52 bis 63

Dokument
322819
CareLit-ID
Jahr
2024
Publikation
PDF
ja
Volltext
DOI
–
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
Lehren und Lernen im Gesundheitswesen
Autor:innen
Prof. Dr. Prescher, T.; Belting , S. ; Pägel , G.
Ausgabe
Heft 11 / 2024
Jahrgang 5
Seiten
52 bis 63
Erschienen: 2024-12-10 02:30:21
ISSN
2517-9780
DOI
–

Zusammenfassung

Zusammenfassung Der Beitrag analysiert die Heterogenität und den Flickenteppich in der Lehramtsausbildung von Gesundheitsberufen am Beispiel von NRW. Er beleuchtet die unterschiedlichen strukturellen Voraussetzungen und daraus resultierende Fragen zur Professionalisierung. Vier zentrale Gesundheitsberufe werden mittels Dokumentenanalyse untersucht, um Kompetenzunterschiede aufzuzeigen. Dabei werden Widersprüche in Systemstrukturen, rechtlichen Rahmenbedingungen und Lehrerbildungskompetenzen herausgestellt. Bildungspolitische Implikationen für Gesundheitsberufe werden provokativ dargelegt und in fünf provokativen…

Schlagworte

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