CareLit Fachartikel

Wenn Studierende zu Mentor: innen werden

Hulmann, U. · Vitamin G · 2024 · Heft 17 · S. 5

Dokument
323035
CareLit-ID
Jahr
2024
Publikation
PDF
ja
Volltext
DOI
–
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
Vitamin G
Autor:innen
Hulmann, U.
Ausgabe
Heft 17 / 2024
Jahrgang 9
Seiten
5
Erschienen: 2024-12-13 12:58:20
ISSN
2504-1835
DOI
–

Zusammenfassung

Sie schlüpfen regelmäßig in die Rolle der großen Schwester oder des großen Bruders: Studierende im Kanton Zürich, die das Mentoringprogramm Future Kids der Fachorganisation im Migrationsund Integrationsbereich AOZ absolvieren. Dabei gehen sie über einen Zeitraum von einem Jahr einmal pro Woche zu einem Kind aus einer bildungsfernen Familie nach Hause und unterstützen dieses beim Lernen.

Schlagworte

LERNEN EINSTELLUNG ELTERN FAMILIE GESUNDHEIT KIND LEBEN LEISTUNG SELBSTVERTRAUEN Future Studierende Innen Mentor Einem Bildungsfernen Dieses