CareLit Fachartikel

Schweiz: Lücken in Curricula füllen

Hahn, S.; Golz, C. · Pflegezeitschrift · 2025 · Heft 1 · S. 48 bis 51

Dokument
323628
CareLit-ID
Jahr
2025
Publikation
PDF
nein
Metadaten
DOI
–
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
Pflegezeitschrift
Autor:innen
Hahn, S.; Golz, C.
Ausgabe
Heft 1 / 2025
Jahrgang 78
Seiten
48 bis 51
Erschienen: 2025-01-03 11:31:19
ISSN
2520-1816
DOI
–

Zusammenfassung

Personalverbleib fördern, Studierende auf den Arbeitsalltag vorbereiten. Die Resultate einer qualitativen Studie zeigen Lücken in den Lehrplänen der Gesundheitsberufe in der Schweiz auf; insbesondere bei Stressbewältigung, interprofessioneller Zusammenarbeit und digitalen Kompetenzen sollten die Lehrpläne erweitert werden, um Studierende besser auf zukünftige Herausforderungen im Gesundheitswesen vorzubereiten. Die Ergebnisse stoßen wichtige Diskussionspunkte zur Verbesserung der Ausbildung an.

Schlagworte

AUSBILDUNG ZUSAMMENARBEIT PFLEGE ENTWICKLUNG GESUNDHEIT SCHWEIZ STUDIE STRESS ZEITSCHRIFT Arbeit Workforce Berufe Berufsgruppen Bevölkerung Mindfulness Curriculum