CareLit Fachartikel

Wir erzählen die Abenteuer von Lino und Max – Förderung der Erzählfähigkeit und des gezielten Stimmeinsatzes im Deutschunterricht einer 3. Klasse

Peeters, G. · Praxis Sprache · 2025 · Heft 1 · S. 46 bis 50

Dokument
323728
CareLit-ID
Jahr
2025
Publikation
PDF
nein
Metadaten
DOI
–
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
Praxis Sprache
Autor:innen
Peeters, G.
Ausgabe
Heft 1 / 2025
Jahrgang 70
Seiten
46 bis 50
Erschienen: 2025-01-07 09:24:41
ISSN
2193-9152
DOI
–

Zusammenfassung

1 Einleitung Die Förderung der Erzählfähigkeit und des gezielten Stimmeneinsatzes ist ein zentrales Anliegen im Deutschunterricht. Im Lehrplan für Nordrhein-Westfalen (Ministerium für Schule und Bildung des Landes Nordrhein-Westfalen, 2021) wird die Bedeutung des mündlichen Sprachgebrauchs im Bereich „Sprechen und Zuhören“ hervorgehoben. Diese Kompetenzen sind entscheidend, um die kommunikativen Fähigkeiten der Schüler: innen zu stärken und ihnen zu helfen, sich im sozialen Umfeld sicher zu bewegen.

Schlagworte

SPRACHE GESCHICHTE SPIELEN ENTWICKLUNG BILDUNG BUCH DEUTSCH DOKUMENTATION FRAU Copyright Autismus-Spektrum-Störungen Autismus Sprachtherapie Atemübungen Diagnostik Bernstein