CareLit Fachartikel

Krankenpflegeausbildung in Theorie und Praxis Einflußmöglichkeiten von Schule und PDL, die praktische Ausbildung effektiver zu gestalten

Quernheim, G. · Die Schwester Der Pfleger, Melsungen · 1994 · Heft 8 · S. 617 bis 624

Dokument
32390
CareLit-ID
Jahr
1994
Publikation
PDF
ja
Volltext
DOI
–
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
Die Schwester Der Pfleger, Melsungen
Autor:innen
Quernheim, G.
Ausgabe
Heft 8 / 1994
Jahrgang 33
Seiten
617 bis 624
Erschienen: 1994-08-01 00:00:00
ISSN
0340-5303
DOI
–

Zusammenfassung

Ausgangslage, Einflußmöglichkeiten Schule-PDL: Rahmen, Kommunikation, Kongruenz, Schülereinsatz, Mentoraufgaben, Pflegeorganisation, Schülerintegration

Schlagworte

PRAXIS-THEORIE-VERGLEICH MENTOR ORGANISATION PFLEGEDIREKTOR PFLEGE KRANKENPFLEGE KRANKENPFLEGESCHUELER INTEGRATION KOMMUNIKATION KRANKENPFLEGEAUSBILDUNG KRANKENPFLEGESCHULE THEORETISCHE AUSBILDUNG PRAKTISCHE AUSBILDUNG ARBEIT ESSEN CHIRURGIE