Prüfungen als Teil des Lernens verstehen – Erfolgreiche Lehre

Teil 3 Prüfungen sind mehr als nur Leistungsbewertungen – sie unterstützen den Lernprozess aktiv und verbessern die Lehre. Dieser Artikel zeigt, wie Lehrende Prüfungen, Lernergebnisse und Lehrmethoden harmonisch aufeinander abstimmen können. Ein Beispiel verdeutlicht, wie diese sinnvoll in den Unterricht integriert sind. 09. Januar 2025 © 2025. Thieme. All rights reserved. Georg Thieme Verlag KG Rüdigerstraße 14, 70469 Stuttgart, Germany Literaturverzeichnis Boud D. Reframing assessment as if learning was important. In: Boud, D, Falchikov N, ed. Rethinking Assessment for Higher Education: Learning for the Longer…