CareLit Fachartikel

Caringkompetenz Fürsorge als expliziter Gegenstand pflegeberuflichen Lernens im Betrieb

Best, L. · Padua · 2025 · Heft 1 · S. 47 bis 50

Dokument
324416
CareLit-ID
Jahr
2025
Publikation
PDF
nein
Metadaten
DOI
ja
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
Padua
Autor:innen
Best, L.
Ausgabe
Heft 1 / 2025
Jahrgang 20
Seiten
47 bis 50
Erschienen: 2025-02-10 10:28:24
ISSN
1861-6186;2235-218X
DOI
10.1024/1861-6186/a000845

Zusammenfassung

Angesichts der strukturellen Rahmenbedingungen von Pflege besteht für Pflegelernende die Herausforderung, neben Nursing-Practices auch Caring-Practices als zentrale berufliche Aufgabe zu begreifen. Wenn diese Praxen der Fürsorge und Achtsamkeit nur schwer als eine solche erkennbar sind, so ist umso bedeutsamer, diese als eine zentrale Kompetenz Pflegender im Kontext der Ausbildung sichtbar zu machen.

Schlagworte

PFLEGE BILDUNG AUSBILDUNG ANERKENNUNG BETRIEB LEBEN LERNEN PFLEGEARBEIT STUDIE Achtsamkeit Address Arbeit Pflegepädagogik Anthropologie Arbeitsplatz Diffusion