Alkoholpräventionsangebote für Studierende an Hochschulen - eine Analyse der Einflussfaktoren auf den Implementierungsprozess
Martin, S. ; Keplinger, J. ; Laging, M. ; Heidenreich, T. · Prävention und Gesundheitsförderung · 2025 · Heft 1 · S. 69 bis 75
Bibliografische Angaben
Zusammenfassung
Hintergrund Evidenzbasierte Interventionen in spezi fische Settings zu implementieren, stellt eine Herausforderung für Wissenschaft und Praxis dar [13]: Der Begriff der Forschungs-Implementierungs-Lücke („research-implementation gap“) bezeichnet dabei die Problemstellung, wissenschaft liche Erkenntnisse in die Praxis zu über führen. Eine der wesentlichen Fragen der Implementierungsforschung besteht da rin, Faktoren zu identifizieren, die sich förderlich bzw. hinderlich auf den Pro zess der Implementierung auswirken [3, 4