CareLit Fachartikel

Lernen durch leibliches Erleben

Steinacker, A-C. ; Prof. Dr. Klingenberg, M. ; Prof. Dr. Bösner, S. · Pflegezeitschrift · 2025 · Heft 3 · S. 38 bis 41

Dokument
324756
CareLit-ID
Jahr
2025
Publikation
PDF
nein
Metadaten
DOI
–
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
Pflegezeitschrift
Autor:innen
Steinacker, A-C. ; Prof. Dr. Klingenberg, M. ; Prof. Dr. Bösner, S.
Ausgabe
Heft 3 / 2025
Jahrgang 78
Seiten
38 bis 41
Erschienen: 2025-02-25 01:20:48
ISSN
2520-1816
DOI
–

Zusammenfassung

Selbsterfahrungsübungen in der Pflegeausbildung Sowohl in der akademischen als auch in der beruflichen Pflegeausbildung werden häufig Selbsterfahrungsübungen ein gesetzt, um den Lernenden zu ermöglichen, sich in die Lage von Pflegeempfänger*innen oder Menschen mit Beeinträchtigungen zu versetzen. Kritisiert wird an solchen Übungen, dass durch den kurzen Einblick in die Erfahrungswelt der Betroffenen oft ein vereinfachtes Bild von der Lebenswirklichkeit vermittelt wird. Was also spricht für und was gegen Übungen zur Selbsterfahrung?

Schlagworte

PFLEGE UNTERRICHT LEBEN ZEITSCHRIFT ANGST ESSEN FORSCHUNG LERNEN LITERATUR Brillen Diagnostik Dementia Auszubildende Allgemeinmedizin Altenpflege Atmosphäre