CareLit Fachartikel

Psychologische Sicherheit im Skills Lab

Steinacker, A. c. ; Bischof, L. · Pflegezeitschrift · 2025 · Heft 4 · S. 46 bis 50

Dokument
325596
CareLit-ID
Jahr
2025
Publikation
PDF
nein
Metadaten
DOI
–
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
Pflegezeitschrift
Autor:innen
Steinacker, A. c. ; Bischof, L.
Ausgabe
Heft 4 / 2025
Jahrgang 78
Seiten
46 bis 50
Erschienen: 2025-03-24 02:05:03
ISSN
2520-1816
DOI
–

Zusammenfassung

Welche Rolle spielt Stress beim simulationsbasierten Lernen? Simulations basierte Lehre bietet Pflegeauszubildenden praxisnahe Lernmöglichkeiten, kann jedoch Stress durch Beobachtung und Bewertung auslösen. Gezielte Stra tegien und einefehierfreundliche Umgebung können helfen, psychologische Sicherheit zu fördern, Nervosität konstruktiv zu nutzen und den Lernerfolg nachhaltig zu unterstützen,

Schlagworte

PFLEGE STRESS BERLIN ZEITSCHRIFT LEISTUNG AUSBILDUNG BAYERN ENTWICKLUNG LERNEN Beobachtung Deutschland Auszubildende Arbeit Angst Pflegeforschung Pflegepädagogik