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… denn sie wissen nicht, was sie tun? Evidenzbasiertes pädagogisches Wissen von Lehrkräften in Gesundheitsund Pflegeberufen

Krause, a. ; Paridon, H. · Padua · 2025 · Heft 2 · S. 83 bis 87

Dokument
325690
CareLit-ID
Jahr
2025
Publikation
PDF
nein
Metadaten
DOI
ja
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
Padua
Autor:innen
Krause, a. ; Paridon, H.
Ausgabe
Heft 2 / 2025
Jahrgang 20
Seiten
83 bis 87
Erschienen: 2025-03-28 09:15:40
ISSN
1861-6186;2235-218X
DOI
10.1024/1861-6186/a000854

Zusammenfassung

Dass Einstellungen und Verhalten nicht immer übereinstimmen, zeigen Untersuchungen. Es ist fraglich, ob positive Einstellungen zum evidenzbasierten Unterrichten zu einem entsprechenden Unterricht führen. Voraussetzung ist die Kenntnis von Forschungsergebnissen. In der vorliegenden Untersuchung wurde das evidenzbasierte pädagogische Wissen von Lehrkräften für Gesundheitsund Pflegeberufe erfasst.

Schlagworte

UNTERRICHT LESEN FORSCHUNG LERNEN FRAGEBOGEN ZIEL BILDUNG EINSTELLUNG ANPASSUNG Address Pflegepädagogik Altenpflege Datenbanken Diagnostik Arbeit Books