DigiCare – virtuell gestützte Lehr-Lernszenarien für die Pflege
Steindorff, J. ; Zawatzki, S. ; Oppermann, I. ; Hawlik,M. ; l Kirsten , P. ; Ording, B. · KU-Gesundheitsmanagement · 2025 · Heft 4 · S. 61 bis 63
Bibliografische Angaben
Zusammenfassung
Das Projekt DigiCare befasste sich drei Jahre lang mit der Entwicklung sowie dem Einsatz virtuell unterstützter Szenarien als innovatives Lernmedium in der generalistischen Pflegeausbildung, um Auszubildende optimal auf die Praxis, die zunehmend komplexer und digitalisierter wird, vorzubereiten. Das praxisnah, wissenschaftlich sowie in der Entwicklung digitaler Medien versiert zusammengesetzte Projektteam legte den Schwerpunkt auf die gemeinsame Erarbeitung, Testung und Verbesserung von VR-Lerninhalten mit und für die Zielgruppen der generalistischen Pflegeausbildung. Maßgeblich war dafür der erleichterte Theori…
