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Blitzwortlesetraining digital

Tully, J. · Praxis Sprache · 2025 · Heft 2 · S. 118 bis 119

Dokument
325949
CareLit-ID
Jahr
2025
Publikation
PDF
nein
Metadaten
DOI
–
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
Praxis Sprache
Autor:innen
Tully, J.
Ausgabe
Heft 2 / 2025
Jahrgang 70
Seiten
118 bis 119
Erschienen: 2025-04-01 01:07:06
ISSN
2193-9152
DOI
–

Zusammenfassung

Bedeutung des Blitzlesens im Schriftspracherwerb Der Schriftspracherwerb ist ein komplexer Prozess, der das Zusammenspiel verschiedener Fähigkeiten erfordert. Mit dem Eintritt in die Schule beginnt der strukturierte Lernprozess, der unter anderem die Zuordnung von Phonemen zu Graphemen fokussiert. Neben dieser Zuordnung von Laut zu Buchstabe müssen aber auch das Erkennen und das Abrufen der visuellen Kodierung geübt und automatisiert werden.

Schlagworte

HILFE LESEN SPRACHE BILDUNG DIAGNOSTIK EINSTELLUNG FORTSCHRITT KODIERUNG SPIELEN Automatisierung Copyright Berater Aussehen Praxis Sprache