CareLit Fachartikel

Kommentar zu ‹Mediendidaktik – Versuch einer Positionierung› von Michael Kerres

Getto, B. · MedienPädagogik · 2025 · Heft 65 · S. 59 bis 62

Dokument
326845
CareLit-ID
Jahr
2025
Publikation
PDF
ja
Volltext
DOI
–
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
MedienPädagogik
Autor:innen
Getto, B.
Ausgabe
Heft 65 / 2025
Jahrgang 8
Seiten
59 bis 62
Erschienen: 2025-05-05 12:31:19
ISSN
–
DOI
–

Zusammenfassung

Zusammenfassung Mediendidaktische Forschung, die sich mit der Integration und Wirkung digitaler Medien in Bildungskontexten beschäftigt, steht vor einer Reihe bedeutender Herausforderungen, die sich sowohl aus ihrer disziplinären Vielfalt als auch aus ihren institutionellen und geografischen Verortungen ergeben. Diese werden im Beitrag anhand mehrerer zentraler Beobachtungen diskutiert, die ein differenziertes Bild der aktuellen Lage zeichnen. Ich will einige davon nochmals herausstellen und ergänzen

Schlagworte

FORSCHUNG DIGITALISIERUNG ZEITSCHRIFT BILDUNG INTEGRATION LERNEN WEITERENTWICKLUNG ALTERNATIVE AUSBILDUNG Educational Technology Arbeit Paint Work MedienPädagogik