CareLit Fachartikel

Entwicklungspsychologische Theorien und ihre Bedeutung in der Pflegeausbildung

Stratmeyer, P. · PflegePädagogik, Forch · 1994 · Heft 1 · S. 7 bis 14

Dokument
32708
CareLit-ID
Jahr
1994
Publikation
PDF
ja
Volltext
DOI
–
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
PflegePädagogik, Forch
Autor:innen
Stratmeyer, P.
Ausgabe
Heft 1 / 1994
Jahrgang 4
Seiten
7 bis 14
Erschienen: 1994-10-01 00:00:00
ISSN
1019-0651
DOI
–

Zusammenfassung

Bei den langanhaltenden Diskussionnen um die Humanitätsdefizite in der stationären Krankenversorgung treten insbesondere die psychosozialen Kompetenzen der verschiedenen Akteure in den Mittelpunkt der Beruteilung. Die Berufsgruppe, die die größte Nähe zu den PatientInnen hat, ist zweifellos die Gruppe der Pflegekräfte. Gerade ihnen wird die Aufgabe zugewiesen, das immer stärker auf Technik in Diagnostik und Therapie orientierte Krankenhaussystem für die PatientInnen erträglicher zu machen.

Schlagworte

PSYCHOLOGIE ENTWICKLUNGSPSYCHOLOGIE AUSBILDUNG DIAGNOSTIK THERAPIE ARBEIT PROFESSIONALITÄT BERLIN WACHSTUM MENSCHEN UMWELT KIND SCHNULLER WAHRNEHMUNG LERNEN KOGNITION