CareLit Fachartikel

Schulentwicklung: Verkürzte Ausbildung zum Diplom Niveau II in Gesundheitsund Krankenpflege

Beck-Kupper, M.; Künzel, M. · PflegePädagogik, Forch · 1994 · Heft 1 · S. 15 bis 19

Dokument
32709
CareLit-ID
Jahr
1994
Publikation
PDF
ja
Volltext
DOI
–
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
PflegePädagogik, Forch
Autor:innen
Beck-Kupper, M.; Künzel, M.
Ausgabe
Heft 1 / 1994
Jahrgang 4
Seiten
15 bis 19
Erschienen: 1994-10-01 00:00:00
ISSN
1019-0651
DOI
–

Zusammenfassung

Die Untersuchung beschreibt Erfahrungen der Pflegeschule Brugg mit ihrem Lernkonzept. Besonders untersucht wurden die unterschiedlichen Anforderungen von Schule und Praxis bezüglich den fachlich/funktionalen Kompetenzen und Routine. Beschrieben werden die Reaktionen der Praxis auf die Möglichkeit für Krankenpflegerinnen, in kurzer Zeit das Diplom Niveau II zu erreichen.

Schlagworte

PFLEGEPERSONAL BILDUNG UND ERZIEHUNG BILDUNG FORTBILDUNG KRANKENPFLEGE PRAXIS ZEIT FRAUEN MENSCHEN LERNEN ES PERSONEN FORSCHUNG MEDIZINSTUDIUM PHILOSOPHIE BERATUNG