CareLit Fachartikel

Lehrer werden, ist das schwer? ... oder das Lehrer sein noch viel mehr?

Huber, J. · PflegePädagogik, Forch · 1994 · Heft 1 · S. 23 bis 25

Dokument
32711
CareLit-ID
Jahr
1994
Publikation
PDF
ja
Volltext
DOI
–
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
PflegePädagogik, Forch
Autor:innen
Huber, J.
Ausgabe
Heft 1 / 1994
Jahrgang 4
Seiten
23 bis 25
Erschienen: 1994-10-01 00:00:00
ISSN
1019-0651
DOI
–

Zusammenfassung

Das zentrale Thema politischer und berufspolitischer Diskussionen und Initiativen, sowohl auf Landesebene wie auch auf der Bundesebene, war und ist die Forderung nach der Lehrerbildung auf Hochschulebene und die Auseinadersetzung über den Weg und dessen Realisierung.

Schlagworte

BERUFSPOLITIK AUSBILDUNG LEHRER SCHULEN KRANKENPFLEGE ERNÄHRUNG GESUNDHEIT HAND UNTERRICHT PRAXIS LERNEN ALTENPFLEGE PRAXISBESUCHE PflegePädagogik Forch