Erlebnispädagogische strukturierte Behandlung und Schulung bei Kindern und Jugendlichen mit Übergewicht und Adipositas
Wittrup, A.; Braun, A.; Heiland, S.; Kramer, G.; Beltschikow, W.; Schiel, R. · Aktuelle Ernährungsmedizin · 2006 · Heft 5 · S. 1 bis 1
Bibliografische Angaben
Zusammenfassung
Erlebnispädagogik bedeutet die Integration von Lernen aus Theorie und Praxis. Dazu ist es erforderlich, im Rahmen strukturierter Behandlungs- und Schulungsprogramme (SBSP) nicht nur das dazu notwendige Wissen zu vermitteln, sondern praxisrelevantes Handeln und in Abhängigkeit von der Entwicklung und geistigen Reife eigenverantwortliche Entscheidungen zu trainieren. Erlebnispädagogisches Lernen vollzieht sich in einem Prozess, der mit dem aktiven Erleben beginnt, und unterscheidet sich daher deutlich vom theoretischen oder deduktiven Lernen. Das erlebnispädagogische Programm für Kinder und Jugendliche mit chronis…
