CareLit Fachartikel

Soziale Situation von Schülern mit Hörschädigung an der Allgemeinen Schule

Gräfen, C. · Sprache · Stimme · Gehör · 2019 · Heft 3 · S. 144 bis 149

Dokument
333083
CareLit-ID
Jahr
2019
Publikation
PDF
nein
Metadaten
DOI
ja
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
Sprache · Stimme · Gehör
Autor:innen
Gräfen, C.
Ausgabe
Heft 3 / 2019
Jahrgang 43
Seiten
144 bis 149
Erschienen: 2019-09-10 13:00:00
ISSN
0342-0477
DOI
10.1055/a-0893-2964

Zusammenfassung

Im Schulalltag begegnen Schüler mit Hörschädigung an der Allgemeinen Schule vielen unterschiedlichen akustischen Bedingungen, die sie bewältigen müssen und die sich darüber hinaus auf die Interaktion mit den Mitschülern auswirken können. Der Beitrag schildert die Ergebnisse einer Studie zur sozialen Situation solcher Kinder und Jugendlicher mit Hörschädigung in der integrativen bzw. inklusiven Beschulung. This present study addresses the social situation of children with hearing impairment in inclusive schooling. Pupils with hearing loss (n = 21) were examined in an interview with regards to their own social and…

Schlagworte

Gesundheit Pflege Hearing Pupils Situation Social Impairment Hörschädigung Inclusive Their About Class Allgemeinen Schule Sprache · Stimme · Gehör