CareLit Fachartikel

Anwendung lautsprachunterstützender Gebärden durch Eltern global entwicklungsgestörter Kinder nach einem Interaktionstraining

von Maydell, D.; Vogt, S. · Sprache · Stimme · Gehör · 2013 · Heft 1 · S. 30 bis 35

Dokument
333153
CareLit-ID
Jahr
2013
Publikation
PDF
nein
Metadaten
DOI
ja
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
Sprache · Stimme · Gehör
Autor:innen
von Maydell, D.; Vogt, S.
Ausgabe
Heft 1 / 2013
Jahrgang 37
Seiten
30 bis 35
Erschienen: 2013-03-28 13:00:00
ISSN
0342-0477
DOI
10.1055/s-0032-1333272

Zusammenfassung

Kinder mit globaler Entwicklungsstörung (GES) weisen neben kognitiven und motorischen Defiziten auch kommunikative und sprachliche Schwächen auf. Zur Erweiterung der kommunikativen Kompetenzen ist der Einsatz lautsprachunterstützender Gebärden (LUG) geeignet. Zentral für das Erlernen ist deren kontinuierliche Anwendung durch die Eltern. Die Anleitung von Eltern zum Gebrauch von LUG ist ein Schwerpunkt im Heidelberger Elterntraining zur Kommunikations- und Sprachanbahnung bei Kindern mit globaler Entwicklungsstörung (HET-GES). In dieser Studie wird mittels Videoanalyse und Fragebogen erfasst, inwieweit 8 Eltern n…

Schlagworte

Gesundheit Pflege Eltern Training Kinder Globaler Entwicklungsstörung Fragebogen Direkt Anzahl Anwendung Lautsprachunterstützender Gebärden Weisen Sprache · Stimme · Gehör