CareLit Fachartikel

Training bei Dyslexie: Hirnfunktionelle Veränderungen

Brinkhaus, M.; van Ermingen-Marbach, M.; Grande, M.; Reimers, J.; Pape-Neumann, J.; Sturm, W.; Heim, S. · Sprache · Stimme · Gehör · 2012 · Heft S 01 · S. e28 bis e29

Dokument
333165
CareLit-ID
Jahr
2012
Publikation
PDF
nein
Metadaten
DOI
ja
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
Sprache · Stimme · Gehör
Autor:innen
Brinkhaus, M.; van Ermingen-Marbach, M.; Grande, M.; Reimers, J.; Pape-Neumann, J.; Sturm, W.; Heim, S.
Ausgabe
Heft S 01 / 2012
Jahrgang 36
Seiten
e28 bis e29
Erschienen: 2012-06-06 13:00:00
ISSN
0342-0477
DOI
10.1055/s-0032-1304901

Zusammenfassung

Wir untersuchten den Einfluss dreier verschiedener Trainings auf die Neurokognition visueller Aufmerksamkeit bei Dyslektikern mit phonologischem oder Aufmerksamkeitsdefizit. Die Trainingsgruppen zeigten nach dem Training einen gemeinsamen Aktivierungsanstieg in verschiedenen Regionen im linken inferioren Frontalkortex.

Schlagworte

Gesundheit Pflege Aufmerksamkeit Sprache · Stimme · Gehör