Wortschatzerwerb und kognitive Entwicklung
Weinert, S. · Sprache · Stimme · Gehör · 2004 · Heft 1 · S. 20 bis 28
Bibliografische Angaben
Zusammenfassung
Spracherwerb und kognitive Entwicklung stellen teilweise unabhängige Phänomenbereiche dar (Domänspezifität). Dennoch lassen sich wichtige Zusammenhänge zwischen sprachlichen und kognitiven Entwicklungsveränderungen nachweisen. Einschränkungen im frühen Wortschatzerwerb stellen darüber hinaus ein erhebliches Risiko für die weitere Entwicklung von Kindern dar. In dem Beitrag wird zunächst ein kurzer Überblick über Anforderungen und Leistungen im frühen Wortschatzerwerb gegeben. Hierauf aufbauend werden speziell die Beziehungen (a) zwischen Wortschatzerwerb (vor allem: Erwerb von Wortformen), auditiver Informations…