CareLit Fachartikel
Früher Grammatikerwerb
H. Behrens · Sprache · Stimme · Gehör · 2004 · Heft 01 · S. 15-19
Dokument
333212
CareLit-ID
Jahr
2004
Publikation
PDF
nein
Metadaten
DOI
ja
zitierfähig
Bibliografische Angaben
Zusammenfassung
Zusammenfassung Ausgewählte Aspekte des Grammatikerwerbs werden aus einer konstruktivistischen, gebrauchsbasierten Perspektive erklärt. Am Beispiel des Erwerbs der Pluralmarkierungen wird gezeigt, dass Kinder sukzessive phonologische, prosodische und semantische Regularitäten integrieren. Fehler treten vor allem in Domänen auf, in denen die Pluralmarkierung auf Basis des Wortstammes schwer vorhersagbar ist. Diese selektive Fehleranfälligkeit lässt sich nicht durch Fehler im lexikalischen Zugriff auf als Vollform gespeicherte unregelmäßige Formen erklären. Beim Erwerb der Syntax zeigt sich, dass der kleine Arbeit…
Schlagworte
Spracherwerb
Grammatik
Arbeitsgedächtnis
Entwicklungstheorien
Language acquisition
grammar
working memory
theories of development
Language
Early
Properties
Acquisition
Memory
Semantische
Fehler
Basis
