Welche Kindergärten und Schulen besuchen Kinder mit Cochlear Implant?
Diller, G. · Sprache · Stimme · Gehör · 2002 · Heft 2 · S. 57 bis 64
Bibliografische Angaben
Zusammenfassung
Das CI verändert die Entwicklungsperspektiven gehörloser Kinder. In erster Linie ist es die Hör- und Sprachentwicklung des Kindes, die als Erfolgskriterium zählt. Erfolg lässt sich an den unterschiedlichsten Kriterien messen. Der Schulbesuchsort wird als ein Indikator für eine erfolgreiche CI-Rehabilitation gesehen. Am Beispiel des CIC Rhein Main wurde die diesbezügliche Entwicklung in den letzten sieben Jahren analysiert. In die Untersuchung wurden 213 prälingual hörgeschädigte Kinder im Alter von 8 Monaten bis zwölf Jahren aufgenommen. Es wurden Anamnesebogen, Untersuchungsprotokolle, Hör- und Sprachtests, sow…